小城南地景創作營
實小有70%的學生是跨區就讀，對南門口社區既熟悉又陌生。本次城南地景創作工作營共計有3檔，老師學員利用課餘時間走出課堂，探訪南門口街區，地方知識交織藝術體驗，與學生跨世代的對話，城南的文化公共議題隱然浮現…。
以聲音採集探索都市生態地景
林業試驗所特別為學員打開了台北植物園的後台，跟著職人老師走訪截然不同的工作路徑，改編下課鈴聲帶回校內，植物園的範圍不只在園區內，它更守護著城南的綠帶與文史記憶。
以光影偶戲探索藝文生活地景
學員走進與實小有著共通時代背景的老店家、走進牯嶺街小劇場、走進牯嶺街社區節慶。這裡不只有博物館群，南門口豐富的常民生活記憶就圍繞著實小，我們更願意將南門口範圍視為一個大社區，有博物館也有老店家，一個雅俗共賞的大社區生態博物館。
以停格動畫探索族群及文資地景
爬高鳥瞰實小周邊的豪宅與古蹟，城南地貌的變遷離我們並不遠，捷運局第一次開放小學生下探南海路捷運工地，聽工程師解說挖出的植物園考古遺址，未來捷運完工，地底多了一張路網，會為實小與在地區域帶來什麼影響與變化呢？
營隊內容以調研基礎全新開發，結合南海藝團隊的在地經驗，與社區夥伴、跨領域藝術家們共創合作，並邀集教育專業者隨隊回饋。走出課堂步入社區，小小學員的到訪與探究，為地方議題創造新的詮釋與不一樣的未來想像，讓議題獲得再次被公眾關注的機會，營隊的籌備捲動各方協力參與，為實小增添可再續接的社區支援網絡與在地多元主題。
